神南大学工学部建筑系副教授犀川创平(绫野刚 饰)及该专业三年级学生西之园萌绘(武井咲 饰)近期正在撰写关于“最接近神的人类”——天才少女真贺田四季(早见明里 饰)的报告。在此期间,二人经土木工程系副教授喜多北斗(小泽征悦 饰)的介绍前往极地环境研究中心参观,谁知却目击了经过缜密计划的密室杀人事件。萌绘无视犀川教授的漠然,极其热情地展开推理和调查,更将自己置身于莫大的危险之中。最终在犀川教授的介入下,真相浮出水面。以此为契机,师生二人又接连卷入各种各样的密室杀人案中,他们将凭借现场的蛛丝马迹找出真正的凶手……
本片根据森博嗣的小说改编。
其实第一集里女主恋爱脑就已经想弃了,但是看见简介说它是“不可思议的密室鲨人案”诶我就看完了。现在就是后悔 :)
但是这个作品很明显是有些探讨存在主义哲学问题的野心的,可惜情节撑不起命题的深度。密室鲨人只是它的噱头,手法什么的我就不较真了(就比如独自一人完成生产什么的)。
作品主要讨论的命题:我是什么?我从哪来?我到哪去?这些是真贺田四季博士的口问的,而她一个天才所以她找到的答案应该是正确的。从智力上来说12岁博士毕业,可以一个人写出operating system设定确实是没问题。但是学术发展到今日各个领域所需的“智力”其实并不相同,好的程序员可以但不一定是好的哲学家。所以在一部想要讨论哲学的作品里把主角设定为程序员...也行吧。
这部番采用了和《攻壳机动队》相似的二元论观点,就是说存在灵魂和肉体。博士眼中的“我”的本体是灵魂,或者说是人格。因为她觉得肉体是人偶,她的多人格中只有四季有肉体因此是孤独的。死亡可以摆脱肉体对精神的束缚,实现自由。对“我”好歹有点解释,但是比95年的《攻壳机动队》差太多了。而“自由”是什么这个番并没有作深入探讨。
萨特认为人生来就是自由的。因为人的存在先于本质,人没有可以用于借鉴而采取行动的模版,也就是没有所谓的“人性”。在这样的假说下人的每个行动都是自己的,没有提前被决定,因此是自由的。
虽然四季也提到过类似的存在先于本质的话,但是她所说的自由似乎就是更为浅显的不受束缚的状态。但是如果她追求的是“我”不受束缚的话,那她在整个番里的选择都令人困惑,也就是说她的道德观不能自洽,配不上她的智力。首先一个人无论享有怎样的自由都没有干涉他人的自由。因为一个人干涉他人就产生了对他人的束缚,那么在每个人都享有同样自由的前提下,他人也会对自身产生束缚。所以一个追求自由的人不应当干涉他人,也就是说她不应当干涉父母的人生。后面四季的女儿,叔叔自己选择自由,四季尊重他们的选择倒是无可厚非。
如果她要是觉得因为包括父母在内的其他人只拥有世俗之见,不能看见她眼中的景色,她高人一等有权力决定别人的生死,那她为什么一开始要和叔叔在一起?后面又为什么要见犀川教授?说到底“害怕孤独”是社会驯化人类的自然结果。人有想要和同类交流、共情、共存的动力,社会才能安定。但人会在家畜中寻找同类嘛?四季选择摒弃社会的主流道德观,那就要相应地承担后果。要是又不守道德又不愿意承担后果,那就逻辑不太行了。
一个追求自由的人,最简单的获得自由的方法应当是不受他人看法的困扰。因为每个人的价值观都是主观的,而人的本质又是思想,所以只要他人的思想对主体不产生影响就是自由的,并不需要鲨父母。在解决问题时没有选择最优解已经辜负了她的智力,更何况她的选择并没有带来自由。虽然犀川教授等人都说这个15年没有人进出的房间对四季应当是最理想的环境,但并不是这样。即使肉体与精神的自由并无必然联系, 在精神依附于肉体的物理世界,对后者束缚必然会影响前者。比如她就说过想看海,想干的事很多。这些都是被关的她无法做到的。如果她觉得在房间里是完全自由的话,她就无需15年后以这个事件为契机出去。另一解释因为女儿出生了,优先事项发生了变化,想要让女儿出去。那就更更更令人困惑了。四季作为一个意识到存在先于本质,想要寻找人生意义的人对于自己要往哪去的结论居然是让女儿取代母体。这种本能的行为单细胞都能做到,根本不需要自我意识。说到底留下后代是希望有什么证明自己存在过。但是既然四季认为的“我”是思想,与肉体无关,那“我”的存在就无需后代证明。同样的,肉体对于四季自己是束缚,那对女儿也同样是束缚。如果人的存在意义是得到自由的话,那为什么不能先帮女儿获得自由。虽然影片最后四季又在体内增加了女儿和叔叔的人格,但这并不是她一开始的计划,所以没有一个自洽的道德观。
虽然四季和犀川教授见最后一面的时候她说所谓的正确就是“对我来说是正确的,对你来说是错的”,也就是强调了道德观的主观性,但是她的道德观即使限制在主观层面也不是正确的:)
逻辑不能自洽就是这个番最大的短板,但是它居然还融合了恋爱脑,NTR, 恋童等元素,简直是雷区舞王,推荐重度中二病食用。顺便一说恋童的最大问题就在于它不是在双方平等的基础上建立的联系,它本质是对弱者(尤其是心智上) 的支配。所以四季和她叔叔到不能算是,我说的是西之园同学和犀川教授。且不说当年西之园父母机难的时候才多大,即使事件发生也是未成年,并不是说两人画得年龄差不多就真差不多了。这个双箭头我也不想嗑。
给3星是因为心疼动画制作组和音乐,毕竟原著小说才是硬伤。。。
首先个人是非常喜欢这部动漫的,虽然没看过原著,但动漫已经三刷四刷过了。搞不懂怎么只有7.7分,(豆瓣日漫分平均偏高,7.7算比较低的了)这部动漫在我看过的推理类动漫算非常不错的了。个人认为不论是诡计的设计还是气氛的烘托渲染的做的都十分到位,其实第一遍看的时候我的确也不喜欢萌绘这个角色,感觉是有点烦,但二刷三刷发现也没怎么讨厌的。四季博士这种人就不评价了,评价了也说不好。人物处理这方面可能做的是有点不好,再加上动漫里的对话参杂了点哲学啊杂七杂八的吧,可能在这上面是有点劝退。但就我个人而言并不觉得里面节奏很慢、对话很唠叨(也许是我对这些哲学也挺感兴趣的,四季博士的这几场对话我都挺喜欢的)。也懒得说太多了,我个人认为这是一部很不错的动漫(但看评分这么低可能算是一部电波作吧),如果喜欢推理悬疑且不讨厌对话参杂一些哲学之类的,《全部成为F》对你应该不失为一部优秀的作品。
一口气刷完,一部挺有哲学味道的动画。讨论人格问题,从儿时长大成人反而是逐渐失去丰富性,沉沦至“闲谈”之中;探讨何为「人間性」,究竟是追求自由还是人间亲情,亦或是看似无意义的日常;还谈生死,人原本是死的,生反而是病,死亡反而是痊愈……
動畫化確係正, 一晚煲完, 一氣呵成, 電影感十足, 又玩奇幻, 跟住看真人版差太遠....
头一回见到动画美型度竟然还不如真人的也是醉了。人设丑到爆也就罢,节奏如此迟缓拖沓是闹哪样?第一集真的就是小说第一回的内容,难道整整一季11集才拍一本书的内容吗?这还能看?!
2000年初在一家旧书店买了《全部成为F》的小说,其实无论是森博嗣还是这个小说本身,我都谈不上喜欢,结果阴差阳错不但读了小说,还看了真人剧和动画(呃,然而看动画时故事情节已经几乎全部不记得了……)如果要比较的话,还是推荐看动画吧,真的是很精致了。
日本經歷過凶殺案的國民數量是99%,剩下1%是移民··
《Q.E.D》第2期“密室”主题提到了森博嗣的《全部成为F》。现在想来,真是神作。人物造型简直不能忍,萌绘没有一点还原度,国枝助教这短发是闹哪样。犀川不会点眼药水的细节完全想不起来。大量剧情牵扯在萌绘对犀川单方面发情,无愧最讨厌的推理小说女主角称号。两大天才的对决实在好看。每集最后四季教授的成长黑童话好看。弱化推理和诡计差评。
原著小说赛高,A1 Picture的制作依然精良!11集已经很短了,但是却让人无比向往真贺田四季博士。为什么犀串你不打破常规吻上去!
別棚3話能讲完的故事拖了11话 他俩一开始就没想抓犯人 整天净琢磨博士的脑洞 剩下时间给凶手洗白 真凶用这段时间早逍遥去了 到第9话才开始推理(你还没看的话可以从2话直接跳到9话) 结果就是凶手是犯罪天才 把他俩耍得团团转 原作出版于96年 20年前看起来很生僻的计算机知识如今都是IT界常识了好伐
看了原作然后被核心诡计深深地雷到了……这尼玛也好意思叫本格推理……总之我先弃一步了==
人生而为天才,然而慢慢变成凡人。从最终作来看,犀川在保持着对四季博士所处纯粹世界的憧憬和自身天才特质的同时,选择了一条凡人的路,但即使这样也值得仰望——最终话前的表白。
12.23 女主略弱,原著应该更好
看名字以为是部丰胸励志片。
这故事拍成五集更好点。
还原度很高,同时很好的兼顾了内核与外延,值得一看
结尾比较仓促。
在「小说—动画」的互逆顺序里,本作与「魍魉之匣」都给我非常相似的感觉:即动画并不追求观众的「易于阅读」,这一点「魍魉」走得更远,肆意切换叙事时间和视角,彻底熬干观众的耐心,像是有意劝退观众:走吧,你不是我们的人选。而如果你去看小说,会发现作者根本没有那么故弄玄虚。但是这两部动画却经得起二次阅读,所有的蛛丝马迹在重读时忽然就变得大白于天下。不讨好而是挑战观众,做出动画版本的侧重。「全部关于F」这本小说很神奇地在多年后依然记得每一个twist,这是其他推理都未能做到的。「天才的智性VS人类的理智与情感」的主题也非常惊艳,但动画放轻了这个比例而放大了男女主角的情感部分。最大的改动是当年的弑亲案,凶手的改动反而与主题矛盾,一下子让四季贬为凡人。
虽然小说是五年前读的了,但对核心诡计及森博嗣的“哲思”印象深刻,所以看这基本还原的动画时还是有触动。原作废话很多,动画穷尽一切避免观众冲进屏幕扇说话人耳光,日出的那个场景是经典例子。另外,长达半集的日式英文对话,以及B站ED码农空耳,都为这部动画增添了美好回忆。萌绘和脑补的有出入。
【十月最佳,小说改,不跳OPED系列。各方面都让我爱不释手,比起新本格推理上带给的乐趣,充满哲理思考的对白和奇才个性的人物刻画,出色的演出手法营造对话氛围,写实且认真娓娓道来的故事,不多说了,我去补原作了。
老师的T恤还是让他妹妹买吧!
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