考试之神

本人是TOKIO的饭，一直很喜欢T团的《本日，未熟者》这首歌，后来发现原来这首歌是山口达也主役的《受験の神様》的主题曲。搜了一下感觉这个故事貌似还蛮有看头的，自己也正好在准备升学考，所以就下载来看看。我多年来一直是本着不管学习再忙，剧还是要看的原则。虽然只看了四集，但真是感同深受啊，忍不住想写点剧评。

虽然外省市的人都觉得上海的学生学习内容简单、升学压力小，但是对我们来时，尤其是对我来说这么多年也没轻松过。看了剧我不禁想到自己小时候的样子。我爸妈小时候都是优等生，所以从小对我学习管教很严，从幼儿园一路上来读的都是好学校。我读的小学本来就是以作业多出名，而且又是奥数风最盛行的时候，一开始真的是全民奥数，当然后来就开始掉人了。实话说我很讨厌奥数，但是为了所谓好学生的头衔，拼命读到四年级，考进区奥数二班，实在是吃不消了。还好我爸也觉得奥数很坑人，于是我的奥数生涯就这么结束了。不过新的东西也随之来了。妈妈发现有一个小孩英语口语非常好，于是也给我报了那个培训班。（不过培训班真的很有用，我对英语的兴趣也是从那时候产生的。）于是，四年级开始我就是周五晚上英语，周六晚上笛子，周日晚上英语。双休日吃完午饭就要上课了，9点多回家才吃晚饭，作业就抽空做，而且我妈不允许我留到周日。这样的情况一直持续到初一。现在回想起来我都佩服我自己，那时候真的是毫无怨言。小五的时候，我也像剧里小广一样想读好学校就要面临初中的自招考。那时候每晚都会认认真真去做一本本升学指南，加上笛子特长，终于顺利考进了我们初中所谓的特色班。看到森田龙太郎演的西园寺，仿佛就像看到我当年的影子。小学从两年级开始就不停参加各种班，考各种证书，四年级的时候我们老师都说现在还不参加补习考不上好初中了。虽然很辛苦，但是至少努力是有回报的。学习就是这样，至少你付出，多少能有所回报。就像剧中部长说的“小时候想做医生律师，要是不付出，是实现不了愿望的。”虽然道子看上去很讨厌，不过我真心佩服这个女生，她说只要她想做的没有做不成的。这份霸气着实震撼到了我。人活着是需要目标的，自己产生的目标比别人强加的要有力得多。小广真是因为铁了心要考早田中学，他开始为自己而学习。可是现在有多少小孩知道自己要什么，他们没时间思考，因为一有空都被逼着做题了。上次回小学，班主任都感叹现在的小孩是越来越惨了。相比之下新西兰的孩纸要等到9年级才有期终考试，到高中才有正经的统考，是有多幸福。
可是现实是残酷的，只要在中国，不可能不学习，不参加补习，中国的孩纸只有比剧里的孩子更惨，竞争更加激烈。

　　内容乍看与《龙樱》雷同，但感觉完全不同。虽然两者都是以挑战应试教育中的考试为切入点，《龙樱》不光光是大学而且实质上是教育方法与坚持的理念相结合。而此剧则完全没有前者。
　　《龙樱》中的导师出身不良，凭自己努力考上律师。而此剧中则已一个超级天才少女为导师。如果仅仅因为此而表现方法不同也就罢了。但此剧完全没什么具体的方法，也只能通过周围人对其的态度表现显示其出色。所以成海璃子整个一个面无二色。我难以想像仅凭剧中的理念就能够努力到这般成功，说服力不强。所以剧集感觉也一般，个人觉得评分过高了。

考试，这是中国学生都痛恨的事情，高考是全社会都关注的焦点，而改革的呼声也越涨越高。

中国的学生总是叫嚷着自己多么的不幸，确是中国的教育制度有很多缺失，但是全世界有竞争的地方就会有考试。

日本也是一个考试竞争激烈的国家，虽然少子化使得大学不那么难进了，也有不少学生是上完高中就开始进入社会的。但，如果有目标的话，小孩子从小升初开始就要进入补习班学习，以适应名校的苛刻考试。被逼无奈，因为考试和成绩自杀的情况也有很多。

中国学生郁闷，痛苦，很大的程度上来源于态度。中国的学生大部分是不明白为什么学习的，为什么考试的，其实内心中并没有一个什么努力的目标。只是父母说要考大学啊，找好工作啊，顺从的孩子也许就这么顺风顺水地长大了，但其实根本不知道自己要做什么，那些叛逆的学生就不用走挤大学窄门的路。在这种半强迫式的半哄骗下，那个人能忍受这么高强度的脑力劳动而不抱怨呢！

但是，真正的学习，是需要学生自己去设定目标的。同样枯燥无味的学习，如果明白了学习的意义，有了自己强大的目标和毅力，就可以把学习变成是一件乐事，一件可以用来实现自我的事情。也能够更高要求自己，尽善尽美，或许能够让老师和家长刮目相看。有了正确的态度，不仅是对待学习，对待人生和自我也一定能够有全新的认识。

有了真心的目标可以爆发出强大的能量，这也是日剧和动漫把“不甘心”一遍一遍重复的原因，也是之所以感人的地方。

当你感到学习是一件厌烦和痛苦的事情的时候，可曾想过你为什么要学习，如果这个问题感到无法回答的话，或者简单的说是因为父母要求的，或者是因为大家都学习才学习的，那么学习永远会是一件痛苦和令人厌烦的事情。

这集还是很有价值的，一方面解决了眼镜男的学习上的困难，那个家庭教师真的很强悍啊，竟然能够一眼看破他面临的困难。教师也同意重新上课了，不过要背诵完小学的所有理科概念。

这不禁让人感叹，那些资料从哪里来的？弄的真是很棒啊。再来就是，小学生的题好难啊，真的是好难好难。有些我都不会做。

看片尾曲时，不禁让人感到，那个家庭老师大概是十分羡慕这样子的一个家庭吧。哎，苦命的孩子。

下集预告好恶心，真的好恶心。以至于下一集没什么兴趣（开玩笑啦，干劲满满），不过预告真的是好冷。

开完后突发奇想，如果《女王的教室》里的真矢和这个家庭老师一起合作教书的话，那会出现什么状况呢？期待啊。不过只能自己YY的份啦。这种状况是不会出现的。

这集有两个比较认识很深刻的地方
第一个是：背诵是考试和所有学习的基础，如果不注意背诵而追求思考的快乐，说出这种轻松话的国家，必会灭亡。 精辟啊，太精辟了。
第二句则是：你知道19*19是多少吗？ 大家知道19乘以19是多少吗？ 嘿，我反应了好久好久，还算错了。

因为要考研，所以临考前每天以很少的量看完了《考试之神》这部日剧。要说日剧的一大好处，应该就在它的短小精悍，情节紧凑。中日的考试制度有些相似，学生的日子过得都挺辛苦，在亚洲，保守高压的教育方式好像很盛行，目前印度流行的教育方式风靡全亚洲，日本家长也很推崇，特别是印度的学前教育。《考试之神》讲述的是几个小学生面临升初中的考验，如何在被誉为“考试之神”的管原道子的“教导”下，克服了学习方法上和心理上的弱点，顺利考入理想初中的故事。

学习的动机和方法，是无论多大年纪多深程度的学生都无法回避的话题。道子的授课方式可能有点古板，但是她却又是那样善良，以激怒的方式使得学生萌生不服输的勇气，进而更加自信地迎接学习的艰苦。受了这么多年教育，觉得有些麻木了，不知道应试教育是对是错，有人一直很抨击应试教育，因为它遏制了人们的想象力，其实，这个世界到处都存在规律，在什么场合说什么话，写什么字。美国再讲究民主，再强调个性创新，GRE作文里如果你乱写一气毫无章法可言，好学校照样还是要据你于千里之外。华人学生在世界各国所表现出来的天份和才能是毋庸置疑的，有人很反对背诵，我是一名英语专业的学生，一直到大四都没有背过单词，自认为在平时阅读积累的就够了，四八级也过五关斩六将都取得了不错的分数，可是面对考研，第一年的我仍然游戏人间，享受着快乐的轻松英语生活，拒绝背GRE，拒绝背黄金句式，结果，去年4分之差，落榜。今年，痛定思痛，老老实实啃红宝书，再也不敢有丝毫怠慢，当然，结果还没出，不过，心中已经有了充实稳妥的感觉。

道子是考试之神，她只是传授一种学习方法和应有的态度，至于身体力行，还是要剧中的学生自己去体验。回到现实，谁又能说，你自己就不是考试之神呢？？

第一课

直起腰，端正你的坐姿
正确拿笔，用铅笔写100遍自己的名字
把学习房间放在客厅

第二课

把300页的汉字练习做完。全部做完，才能下课。
错了重做，自己想错的地方。
不要擦。把错的写在旁边。

课下：10天时间里全是汉字，完成。

第三课
科目：三个人一起学习
拿出班级合影 在参加考试的人上画圈，排除掉朋友。
选出成绩最好的和脾气最差的

第四课
想学什么？数学。数学的什么？
不对。你讲给他听。
课下有另两人教他。

第五课
合宿
了解社会实践

第六课

让程度好的学生从最难的最后一题做起
死记硬背不止是应试，是所有学习的基础
忽视死记硬背说什么思考乐趣的国家，肯定会灭亡
你自称在记忆范围内很擅长，世界范围内，不过是小儿科

我重新给你们上课，条件是把这些都记住。小学理科所有单元需要熟记的内容。


课下：用跳舞的方法记住背诵科目。

第七课

检验结果，重新开课。
这只是基础中的基础，没必要得意。现在才记住算晚的了。考试可是要看你们的实际应用能力的。
进行接下来的考试，开始汉字考试。
这是春天让你最早做过的题目。这都忘了，看来前段时间都浪费了。
记住和不忘是完全不同的。照这样看，理科也全部忘完了吧。
接下来，把日本历史一字不差全部记住。
但是，理科和其他科目我都会随时抽查。
如果谁忘了，我的课马上停止。

第八课

拿起地图来，过去十年的入学试题。把这个做十遍。
透漏了，这个学校想要什么样的学生，这就是地图。

第九课

通过试题，查缺补漏。
下次模拟考试，这次的合格可能性不到50%的话，我就不会允许去志愿校。

(还剩49天)

第十课

抓住热点重点复习。


最后一课

今后，你们一定会受到很多伤害，被很多人背叛。认识到自己没有能力的一面也很重要。可是学习不会背叛你们，只有学习然后学到的东西才能保护你们。要记住这一点。