再见十八班

这五颗星先给我们逝去的青春！因为这个片子里面的班级很像我们班！ 这部电影是我们19届毕业那天看的，整整过去两年了，高中三年的时间转瞬即逝，第一天站在一中分班的牌子前张望着自己的名字，嘻嘻哈哈的看着，心想这三年还得多久才能过去啊。 我们班是学校有名的差班，老师管理不严格，学生没有自控力，慢慢逐步的成为了全校到时候的班级，很差很差，很贪玩，也很不上进。 一转眼就高中了，每天的卷子、考试压的我们喘不过来气，不过我们有属于自己的娱乐方式，体育场上的篮球，涌路上的羽毛球，在晚自习上前短暂的时间里，体育场上的人熙熙攘攘，或一两人、或两三人，成堆，成伙。 我们班的学生虽然学生不太好，不过都很快乐，相处的很融洽，各有特色。有努力认学的、有刻苦勤奋的、还有调皮捣蛋的。 不过班级间的还有有例外的，有关系很恶劣的，以至于我们班的散伙饭也没有人来全，毕业后的两年里，也没有系统和全面性的聚会，高中三年有太多太多的故事了，一字两字，一句两句也说不太清，也理不清。

我很庆幸有过那些朋友，很开心度过那段时光，很遗憾没有珍惜那段故事！

“三尺讲台参与的是别人的青春，教师精神奉献的是余生的精力”。这句话，在谭睿明老师的身上展现得淋漓尽致。 电影《再见18班》是根据真实故事改编的，讲述了金牌教师在生命的最后接手了全校最差的班级高二18班，最后全班同学都考上大学的故事。 故事的开头是以“在青春里有人把所有选择的结果和遗憾全部告诉你，你会怎么做？”随后，漂流瓶打开，呼应电影结尾中谭老师在病重时，给过去的18班同学写信，情节完整，清晰，令人看起来轻松自在。 一封信跨越时空的信贯穿着全局，信中所说的都成真。金牌教师谭睿明因为拒绝给“好学生”齐天补课，被上级刁难，安排到全校最差的班级。 果不其然班里以宋宸为头的“男生群体”和以秦淼淼为首的“女生群体”比着谁能先将这金牌教师赶出班级，见面的第一天宋宸就让老师坐到断了腿椅子，而秦淼淼就将烟头放在老师的办公桌导致教导室起火，以此给老师一个下马威，当办公室所有老师都劝老谭离开时，他却发现了这群青春孩子有“可爱”之处。 首先让谭老师“出手”的是曾经在尖子班上课，曾在数学竞赛获过奖如今却退学帮家里卖肠粉的数学天才陈家伟。 不止是“对症下药”的劝其回学校，更是将其带回家里补课，他细心的发现家伟天资聪慧，心地善良，只因为家庭贫困是他自尊心无处安放，只能随波逐流，一步步的将其来回正道。 谭老师的不放弃，让陈家伟重拾了数学博士的梦想，之后，谭老师还保护了被诽谤的秦淼淼，治愈了从小缺爱的宋宸，维护了早恋的井轩。

为了更好的教育他们，他还把自己的家人也介绍给了学生，师母则告诉青春期的他们:“变坏不酷，因为很容易，真正酷的事情很少人做到。其实，是想告诉他们认真学习，让自己变坚强，以后有更多选择的机会。” 整部影片最让我耿耿于怀的人物形象是老师眼中的“好”学生齐天，尖子班的班长，学生会主席，年级第一却搞过小时候偷卷子嫁祸给宋宸的恶作剧，使得宋宸被老师，家长误会；高中时候表白秦淼淼失败，就想毁掉她，暴出其妈妈是小三，威胁她谎称被谭老师骚扰，甚至出手打她，最后还让一帮社会青年出手…… 相反，大部分老师眼中十八班的“坏”学生却在同学需要帮助的时候义无反顾，始终堂堂正正地做人。 齐天是整部电影中最让人痛恨的，但是，如果在他还是孩子的时候偷卷子，老师不是凭着他成绩那么好就偏袒他，也不至于一错再错，步入歧途。 受应试教育的影响，各个学校都特别看重升学率，老师看重成绩较优秀的学生无可厚非，只是，成绩不能代表一个人的一切，不能认为第一名就一定是好学生最后一名一定就是坏学生。 当18班同学被学校误会时，谭老师走向讲台说到:不要单凭成绩把他们分为三六九等，他相信他们，并且他们愿意为同班同学义无反顾向前冲，在场的有几个做的到呢？ 因为有了这样老师，他们在被停课以后依然回校自习，寻找优秀同学补习，找北京师范大学学姐传授经验，跟谭老师边打球边补数学，谭老师的妻子还给他们煮宵夜。 在井轩因为同学胡闹从四楼掉下去差点出人命时，谭老师同样给了18班当天一棒。他辞职，并且痛彻心扉说自己不配做教育工作者。因为他知道如果井轩出事，这群孩子将背负一辈子的愧疚感，甚至会人生画上污点。 当18班的同学得知谭老师得肿瘤，全班最快速度奔赴医院献血，祈求医生留下他们最重要的人和一年后谭老师从医院赶回来参加高三18班毕业典礼，是整部剧最催泪，同样也是最真实的。 如果没有当初夜以继日，不谈放弃，只求一个奇迹的谭老师，又怎么会有全国著名数学博士“陈家伟”、歌坛天后秦淼淼、著名中学校长宋宸……又哪有全班考上本科的奇迹。 虽然毕业典礼成了最后的一面，桃花却朵朵开放着。 我想师生关系是相互的，是传承的。只有好的传承才能让教育事业越来越好，让智慧和美德的薪火代代相传。正所谓，师者，传道受业解惑也。老师不应该只讲授书上的知识，更应该成为学生人生道路的引路人。

这部片子是从一封信为线索，是有时光差的，从开头的多年后，到当今，以这个故事的时间线结构。从开头一群穿着黑色衣服的少年们出现，感觉会是一部有点压抑的片子，但看着看着觉得是一部讲述和自己的高中时代同时发生的不一样却又很亲切的故事，时不时和老师开一下玩笑，偶尔恶作剧，想着班级共同的目标前进……使人大笑，再到最后的学生去送老师献血，剧情的气氛向感动方向发展到最后老师回到学校给学生发毕业证书，泪线彻底崩了，回到了2017年6月8号的那天，高考结束，毕业，校毕业典礼，回到班级发生的故事！

从剧情而言，这部片子有着其他的片子没有办法比的优势——便是真实，和现在已经进入大学学习的大学生的高中时代十分接近，就像是自己亲生见证过的故事！没有故意地去强加青春的元素，男主宋宸在家里是一个乖乖的听话的学生但在被误会之后开始叛逆，但依然不让老人担心，就像是在省重点中学的我们在乖乖地遵守着学校的规矩的时候，也尝试去做一些年少的事，换换发型，偷偷去吊篮子，谁在被欺负，一起不让兄弟被欺负……现在回想曾经的幼稚让人哭笑不得，虽然不是每个人都经历过像片子中18班那样叛逆的事，但多少也听过见过，就是在自己的高中时代发生在自己身边的，特别真实。没有像一些青春片过度的去卖初恋爱情这个点，在里面但不是全部，也增加了真实度。还有许多增加这一点！

从拍摄上而言，这部片是同学推荐，她说是她的高中拍的，因为不是专业的影评人，对拍摄而言没有很多的了解，但是从总体上而言，拍摄的还是比较专业的，没有抖动之类的，看起来和市面上上映的青春片没有什么区别。

最后想说一下自己故事和这部片，让我很感动的几个点。第一个是十八班的所有同学为了流动奖杯，全班同学团结一起去争。这可能发生在很多人的高中时代，看着看着便想起了自己，当时高中份四个层次的班，我们在第三个层次，但我们从不认输认为我们和前一个层次的没有差别，可以比他们做的更好，于是乎，在分班之后，班上氛围极好，每个人都很努力，一次月考成绩超过前一个层次的班级全校闻名！之后也常常如此。那段时光是非常美好的，只有真正体会过的人才会知道！而是老师，这个班主任无论自己的学生怎么样，但始终是愿意相信自己的学生的，教他们做人的道理，努力的让他们变得更好，而每个人都会遇到很好的老师，我也如此，我高三的班主任便是如此，知名重点高中学业压力会很大，但他常常有句话叫做“我始终相信”，这句话可能很多人不觉得怎么样，但是在高三那段时光，他给了我、我们很大的力量，不断有多累多难，都是种往前冲，像片里老谭，他努力的去了解每个学生，为每个学生尽力做些事，在高三最喜欢的便是和班主任谈心，每次谈完就会很开心很轻松，而在高考第一天结束我状态不好发挥市失常想要放弃，他也是不断的安慰我，对我说“始终相信”这句话我听了一年，却会一直记得，之后我还是考完了，虽然没有正常发挥考上自己想去能去的人大也还是去了想去的城市，但心里却总是过意不去，感觉对不起老师，对不起老刘，对不起爸妈。第三是最后发毕业证书的时候，班主任发毕业证书，简直就是回到我高中最后一幕，班主任比较感性，带了一年有太多故事，最后到了要走的那天真的不舍，班主任哽咽着说“有些话我本来不想说，不想把气氛弄的很伤感，但是不说我心里难受”，哽咽着说了很多，下面已经哭了一片，发毕业证，班主任发完，不知哭没，说了一句“真好，毕业了，最后想和说一句，毕业快乐，未来越来越好”……

总而言之吧，很喜欢剧中的老谭，给人亦师亦友的感觉，有师如此，学涯值已！同时也是对现在时代的一些反应吧，对人的评价不能只从单方面而是应该从多方面来看，这一点在现在的学校逐渐被认同。还有便是希望能珍惜现在，毕竟不是一切发生的，都能被以后的信提醒，所有的遗憾都能弥补，但更多的这部片子带来的是对高中的回忆。带来一种舒服的感觉。推荐这部片子，不做作，能入心，不接受反驳和喷子！

这是一部很真实却又不那么真实的影片，演员们稍显稚嫩和缺乏技巧却又很真实的演技，让我们感觉到了艺术本身所具有的烟火气息，反应人生社会现实。

教育是一个社会不可缺少的重要组成部分，它为我们扣好人生的第一颗扣子，它为我们纠正自己的衣冠言行，它教会我们学习生活与成长，总之它的作用巨大。

学生是受教育的主体及对象。我认为人之初性可恶也可善，没有完美的人和事。每个人在青葱岁月里总会有过一时的冲动、不羁、放纵、个性、张扬……没有标准来评判这或许是好的或许是坏的，也没有人可以肆意扼杀和泯灭他人的天性本质。在校园中，他们不断磨砺、成长，最终他们仍然是曾经的那个少年，此时的他们的会更加挺拔耸立！

老师在教育中扮演着重要角色。他们是那样一群人，他们暴躁、粗鲁、不理解，他们也细心、耐心、关心，他们也训导、教导、引导，他们也幽默、温柔、智慧……每个人学生时代，都会有那么一个对他产生终身影响的老师，大多是对他们以后的人生有了一种积极榜样作用，不排除个别情况。由于今年教育问题而又最是教师问题，逐渐受到大家关注，所以教师这一职业更加注重品质、品德的培养。剧里的老师，大概是所有人理想中学生时代的老师吧，当然他也是所有人理想中的老师模样。

希望通过这部电影，能够让我们更加明白，少年时代叛逆的我们的究竟的想法，让多人明白问题少年的闪光点可塑性。也让大家明白教育的重要性，教师品德的重要性！

成长永远在路上，正青春！

本来以为就是一部拍得很糟的青春片，熬着夜看到后来眼泪止不住。在叛逆的青春里，能遇到这样一个好老师和一群团结的同学是多么美好幸运的事情啊。成长的路上会遇到各种各样的好的坏的事情，但是当我们长大，回过头时，只要不后悔，那么一切都是最好的安排，遇到可爱的人，生活一下子不艰难了，街道也好，晚风也罢，都很甜”

故事很好。很多人胡乱的打一星两星。

还说故事假的，拜托，这是真事改编好吧！

而且现实中这样的学生还少？

觉得这样的学生不可能存在的，说明你们的认知，理解不了这样的存在，你们当了老师一定会痛恨讨厌他们，你们当父母也会理解不了他们，你们绝对不是一个好老师，希望你们孩子懂事？！

这片有司马迁的感觉。为普通人觉得根本不存在的、不屑一顾的：学生、老师，写剧本、拍电影。

不找帅哥美女，不讲究镜头，但拍的直入人心。没有班级成绩大逆转，没有惩罚齐天。多么真实！

只从影评重复验证一件事，大部分人根本不具备审美眼光。典型的有：

1.先入为主，比如先看tvb武侠，再看大陆翻拍，全都不行

2.从众，《肖生克的救赎》这样的片子，大部分人都是冲着评分去的。如果没听说过看，大部分人随便打的分，还没这部片高。

3.喜好，喜欢某一个演员，他的所有片子都叫好。所有人翻拍的，都是渣渣。不喜欢的演员，或者跟喜欢的人对手戏的，往死里黑。典型的还有nba的科黑和詹黑。

4.给一些看不懂的片子打高分装逼；或者给自己水平不够看不懂的，狂踩，显示自己牛批。

5.经典崇拜vs专门踩经典，听说过名字，随便看一眼就满星。或者专门踩经典，装逼，显示自己的独具一格。

6.为了拉高或者拉低评分。碰到过于低分，给满星。过于高分，打一星。什么心理？

闲的蛋疼写这玩意，撤